domingo, 26 de fevereiro de 2012

O que é um herói para os alunos do 2º ano da Marinha!!



As experiências sobre plantas

Eu vou escrever sobre as plantas.
Em primeiro lugar a minha professora pegou num vaso de plástico pequeno que trouxe de casa. Depois a professora pôs um bocadinho de terra lá dentro. Quem trouxe a terra foi a Mariana ferreira, o Pedro Aluai e também a professora. De seguida a professora meteu um caule de roseira que a Tamára trouxe dentro do vaso. Por fim, a professora meteu mais outro bocadinho de terra e pôs o vaso à beira da janela.
A professora meteu outra vez terra noutro vaso e meteu sementes de maçã. Assim, igual ao outro.
Meteu outra vez terra no vaso, só que eram sementes de limão, de abóbora e de tomate e meteu esses vasos todos na janela, ao sol.
E a professora também cortou uma garrafa de água a meio e meteu algodão já molhado dentro da garrafa e depois por cima meteu feijão.
José Carlos
Turma M2/3
EB1/JI Marinha

Nova experiência dos alunos do 3º ano da Marinha

No dia 24 de janeiro de 2012, terça-feira às 11h fizemos na sala de aula durante a hora do intervalo várias sementeiras.
Os meninos que levaram para a escola material necessário para a sementeira foram: Samuel, José, Pedro Aluai, Tamára, Mariana F. e também a nossa professora Augusta.
Nós trouxemos de casa: terra, sementes de abóbora, feijão, limão, maçã, tomate, uma estaca de roseira, um bolbo de jacinto e 9 vasos.
Primeiro começamos por plantar os feijões. Colocou-se uma garrafa de água vazia e partida ao meio com algodão que se passou por água depois colocou-se o feijão.
Depois também plantamos uma estaca de roseira. Colocamos a terra num vaso e espetou-se a estaca de roseira. De seguida fizemos a plantação das outras sementes. Estas plantas foram semeadas todas da mesma maneira. Colocou-se terra dentro de cada vaso (até meio) colocou-se lá dentro as diferentes sementes e depois voltamos a cobrir os vasos com mais terra.
Depois de plantar todas as sementes o meu colega Tiago foi colocar os vasos no parapeito da última janela da nossa sala de aula.
Eu gostei muito de ter participado nesta experiência com os meus colegas e a minha professora.
A nossa professora ficou responsável por regar as plantas que plantamos.
Samuel Caruncho
Turma M2/3EB1/JI Marinha

" Lenda da Origem do Nome da Cidade de Espinho" - alunos do 2ºano


"Um Fenómeno Chamado Ciclone" visto pelos alunos do 2º ano

FRASES DITAS PELAS CRIANÇAS DA MARINHA...

O SOL DEIXA A ROUPA QUENTE

E O VENTO DEIXA A ROUPA FRIA

O VENTO PODE LEVAR A ROUPA PELO AR.

A ROUPA PODE VOAR.

QUANDO ESTÁ MUITA CHUVA A MINHA MÃE SECA A ROUPA NA MÁQUINA.

SERÁ QUE QUANDO CHOVE O MAR FICA MAIS CHEIO?

                                                                                         Grupo M0 - 4 e 5 anos
                                                                                              Fevereiro 2012

CONHECES ALGUM SUPER HERÓI? O QUE FAZEM?

SALVAM AS PESSOAS.

LUTAM.

LEVANTAM CARROS.

VÃO PARA CIMA DOS CARROS

ENTRA PELA CHAMINÉ QUANDO A PORTA ESTÁ TRANCADA.

É O MEU BONECO BUZZ LIGHTYEAR.

O RUCA.

O FAÍSCA MACQUEEN.

E O BAGY

GOSTO DA BARBIE E DAS WINKS.

GOSTO DA DORA, DA PRINCESA, DA BARBIE, DAS WINKS E DO RUCA.

GOSTO DA DORA.EU SOU A DORA.

HELLO KITTY.

BARBIE.                                   

GOSTO DAS WINKS.

MICKEY

A BELA E O MONSTRO.

OS SUPER HERÓIS.

O RUCA O MICKEY E O NODY.

O NODY.

O PAI DO MENINO É UM HERÓI PORQUE AJUDOU O FILHO A CORRER, A NADAR E ANDAR DE BICICLETA.
O PAI ATOU A CADEIRA DE RODAS À SUA BICILETA E PEDALOU ATÉ CHEGAR Á META.O FILHO SORRIU, OLHOU PARA AS COISAS E PARA AS PESSOAS, PORQUE FOI MUITO FIXE, ENGRAÇADO E MUITO DIVERTIDO TER FEITO O QUE GOSTAVA, COM A AJUDA DO PAI.

OS MÉDICOS SÃO SUPER HERÓIS PORQUE TRATAM AS PESSOAS.

CURAM AS FERIDAS E SALVAM AS PESSOAS DAS DOENÇAS.

AJUDAM A TIRAR O BEBÉ DA BARRIGA.


" A Magia da Palavras Lidas e Ilustradas"

O Pré - escolar foi à Biblioteca participar na atividade: ” A Magia das Palavras Lidas e Ilustradas”.
Cada grupo do Pré-Escolar ouviu uma história, fez o registo gráfico da mesma, através de desenho, recorte e colagem.
Foi uma atividade que as crianças gostaram tendo sido depois, explorada nas diferentes salas, de forma diversificada.